En complément de son festival, l’association propose, durant toute l’année, des actions1 à destination de différents publics :
- Master class : l’interprétation sur forte piano,
- Fin de cycle de conservatoire de piano : Forte pianos et pianinos,
- École et conservatoire de musique : Découverte de pianos historiques,
- Scolaires cycles 2 et 3 : Cécité & Musique,
- Séminaire et Évènement d’Entreprise.
1. Master class
Suivre un atelier de recherche sur l’interprétation (master class2) des œuvres pour forte piano.
Photo : Sorbonne Université – MIMA – Formation professionnelle « option Forte piano »
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2. Fin de cycle de conservatoire de piano
S’essayer à l’interprétation sur les pianos historiques ; « audition-concerts » donnés par les étudiants de fin de cycle et « carillons » proposés par les plus jeunes. Une proposition pensée pour les Écoles et Conservatoires de musique.
Photo : CRR de Versailles, classe de M. Francis Vidil
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3. École et conservatoire de musique
S’initier avec sa classe et son professeur de piano, au jeu3 sur instruments anciens (forte piano de la période 1820-1870). Une conférence sur la facture comparée du forte piano – ancien et moderne – est proposée pour compléter cet évènement.
Photo : Communauté d’agglomération Versailles Grand Parc
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4. Scolaires, cycles 2 et 3
Découvrir4 le parcours d’un illustre aveugle au XIXe siècle, entre grande misère et notoriété internationale. L’histoire d’un homme singulier et génial dans un siècle hostile à l’handicap et qui, à Paris, participe à l’essor du nouvel instrument roi, le forte piano.
Mini-conférences, jeux de société et mini-concerts constituent cette proposition destinée aux plus jeunes. Thématiques : l’homme, ses forte pianos, la cécité et la musique.
Photo : Association Valentin Haüy – Communauté de communes, Versailles Grand Parc
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5. Séminaire et Évènement
Fédérer une équipe, impliquer et rapprocher des collaborateurs… ou s’associer des clients… l’organisation d’un séminaire5 propose, au travers d’ateliers ludiques, le développement des thématiques6 sociétales suivantes : « de la misère à la réussite exceptionnelle d’un aveugle au début du XIXe siècle », « la valorisation du travailleur en situation de handicap », « la Cécité et le Braille ».
D’autres thématiques peuvent être élaborées pour répondre aux besoins spécifiques de l’Entreprise…
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1 – conçues pour la Commémoration nationale de 2015.
2 – différentes organisations sont envisageables pour chaque artiste-musicien ou pour le spécialiste en recherche sur l’interprétation.
3 – proposition à destination de tous les professeurs de pianos, enseignants en École de musique et Conservatoire ou non.
4 – programme initialement développé pour les cycles 2 et 3.
5 – proposition réservée aux entreprises partenaires ou mécènes.
6 – une orientation musicale peut être différemment déclinée.
« Le mécénat est un soutien matériel apporté sans contrepartie directe de la part du bénéficiaire, à une œuvre ou à une personne pour l’exercice d’activités présentant un intérêt général ».